Scuola e prevenzione: screening ortottico per l’identificazione dei difetti visivi

Informazione e prevenzione sulla disabilità visiva, per costruire un futuro migliore ai più piccoli

Si è conclusa la seconda edizione del progetto promosso dalla Sezione Territoriale dell’Unione italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti rivolto agli alunni delle scuole primarie del territorio reggiano: più di 40 classi coinvolte per un totale di quasi 1.000 bambini.

Grazie al contributo della Fondazione Pietro Manodori e del Lions Club “Ferrante Gonzaga” di Guastalla, la Sezione Territoriale di Reggio Emilia dell’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti ETS-APS ha proposto per l’anno scolastico 2017/2018 la seconda edizione del progetto “Iniziamo dalla prevenzione e formazione dei più piccoli per costruire un futuro migliore ai disabili”, rivolto alle scuole primarie statali e paritarie del territorio provinciale. Il progetto ha ottenuto il Patrocinio della Regione Emilia-Romagna, della Provincia di Reggio Emilia e di diversi Enti locali.

L’idea è nata dall’esigenza di “fare cultura” sulla disabilità per favorire l’integrazione civile e sociale delle persone con difficoltà visive, tenendo conto degli ottimi risultati della precedente esperienza e del costante confronto con le Amministrazioni locali e l’Azienda AUSL di Reggio Emilia. Tutte le attività sono state offerte gratuitamente sia agli Istituti sia alle famiglie coinvolte nel progetto.

L’Associazione ha inteso potenziare l’attività di sensibilizzazione e di prevenzione delle malattie oculari tramite un programma di screening volto ad individuare le principali problematiche visive legate alla fascia di età dei 5/6 anni, per ragioni legate alla maggiore possibilità riabilitativa dei più piccoli, andando a supportare il servizio svolto, da oltre un ventennio, dalla Neuropsichiatria Infantile sui bambini di 3/4 anni, ed operando in particolar modo su quei soggetti che non hanno frequentato le scuole dell’infanzia, su coloro che si sono trasferiti di recente nella nostra Provincia e sui bambini stranieri. Lo screening è stato svolto da personale specializzato – medici oculisti, ortottisti ed ottici-optometristi – sugli alunni frequentanti il 1° anno della scuola primaria e su quelli frequentanti il 2° anno segnalati dagli Istituti, puntando a controllare il visus, la motilità oculare, la percezione dei colori, la presenza di strabismo o ambliopia (meglio conosciuta come “occhio pigro”).

Ampia è stata l’adesione e la partecipazione delle scuole: sono stati coinvolti in attività informative e di sensibilizzazione 9 Istituti Comprensivi dislocati in 4 dei 6 Distretti Sanitari della provincia di Reggio Emilia (Correggio 2, Gualtieri-Boretto, Guastalla S. Orsola, Luzzara, Reggio Emilia Don Borghi-Rivalta, Reggio Emilia Pertini 1 e Pertini 2, Quattro Castella-Vezzano, San Polo-Canossa), per un totale di 41 classi, 841 alunni (una media di oltre 20 per classe).

Una seconda azione che il progetto ha voluto perseguire è consistita nell’attività di informazione sulla prevenzione delle malattie oculari, sul modo di relazionarsi con le persone con disabilità visiva e sull’utilizzo dei cani-guida per non vedenti come animali da assistenza. Alle classi è stato rivolto un incontro della durata di circa un’ora, avente ad oggetto le principali regole da seguire per prevenire le malattie legate alla vista (corretta alimentazione, postura sui banchi di scuola, comportamenti da evitare, ecc.) e le modalità per relazionarsi al meglio con i compagni aventi deficit visivi o altre problematiche, con proiezione di slide e video dedicati, nonchè distribuzione di materiale informativo fornito dall’Agenzia Internazionale per la Prevenzione della cecità (IAPB Italia).

Significativi i risultati sui bambini sottoposti a screening: su 773 visitati, 72 (appena sotto il 10%) sono risultati già portatori di occhiali o lenti e quindi già seguiti da uno specialista, 121 (oltre il 15%) hanno dato esiti positivi ai test lasciando presupporre l’esistenza di un difetto visivo e ne è quindi stata data notizia alle famiglie. Ai bimbi già in cura da un oculista è stato suggerito di continuare i controlli programmati, agli alunni che in precedenza non avevano manifestato problemi è stata consigliata una visita completa ed approfondita, svolta con priorità e a titolo gratuito presso uno degli ambulatori degli oculisti aderenti al progetto, che si ringraziano unitamente al Lions Club “Ludovico Ariosto” di Albinea.

“Il servizio è stato molto apprezzato da insegnanti e famiglie – dichiara la Presidente della Sezione Territoriale UICI Chiara Tirelli – e sicuramente utile per individuare e curare disturbi visivi di tanti bambini. L’Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti promuove da sempre e in ogni occasione la prevenzione dei difetti e delle malattie legate alla vista, soprattutto quando si tratta di bambini, per i quali un intervento precoce è fondamentale per poter risolvere in tempo utile il problema, senza che questo comporti un eventuale deficit più grave in futuro. Ringrazio fortemente tutti gli operatori e i volontari che hanno contribuito a questo progetto facendo in modo che i bambini sottoposti a visita abbiano vissuto un’esperienza positiva e non invasiva, in quanto le visite effettuate sono state svolte con competenza anche sotto forma di gioco”.

Altra importante azione di sostegno all’integrazione dei bambini aventi difficoltà visive e non solo, è stato l’invito, rivolto ai Dirigenti scolastici, di informare i genitori e gli insegnanti dell’esistenza del progetto “Stessa strada per crescere insieme” (www.uiciechi.it/Psicologi/progettocnopuici.asp), realizzato a livello nazionale da UICI e CNOP (Consiglio Nazionale Ordine Psicologi). Tale iniziativa si propone di offrire alle famiglie un sostegno psicologico da parte di professionisti appositamente formati, per accompagnarle durante la crescita dei loro figli. Un percorso mirato in tal senso prenderà avvio a Reggio Emilia il prossimo sabato 16 giugno con un incontro aperto a tutti i genitori che si terrà alle ore 10:00 presso l’Istituto per i Ciechi “G. Garibaldi”. Info su: www.uicre.it.

screening

Sabato 9 giugno è stata davvero una giornata particolare per Genova. Alle 10 è iniziata la cerimonia per la premiazione degli studenti che hanno partecipato al concorso £Ascolta, ti racconto una storia. A tutte le scuole della regione Liguria che hanno aderito al concorso è stato proposto che gli allievi, partendo dalla prima elementare fino alla fine della scuola dell’obbligo, realizzassero un racconto in formato MP3 della durata massima di 4 minuti, avendo come traccia le parole mani, amicizia e pace. Il concorso ha coinvolto circa 800 ragazzi sia per opere single che per racconti frutto del lavoro di classe. Dopo le eliminatorie provinciali, sabato appunto ha avuto luogo la premiazione a livello regionale. Sono stati premiati 9 racconti per i tre cicli: scuola elementare, media e superiore. Alla manifestazione sono intervenuti il vicesindaco di Genova, mentre l’assessore regionale e il delegato del sindaco genovese hanno inviato una nota di adesione. Abbiamo ascoltato tutti i racconti premiati e delle brevi interviste agli autori e ai loro insegnanti. A parere di tutti gli intervenuti si tratta di racconti di ottimo livello che, in diversi casi, hanno vivamente commosso tutti i presenti. I rappresentanti dell’Unione che sono intervenuti hanno messo in evidenza come finalmente siamo passati dal solo chiedere qualcosa per noi, all’offrire qualcosa anche agli altri per poter costruire insieme momenti di amicizia e collaborazione.

La sera dello stesso giorno nello stesso locale abbiamo potuto assistere ad una commovente recitazione di un’opera teatrale ispirata al Piccolo Principe di Santexupery liberamente riadattata allo scopo. La compagnia teatrale era composta da attori vedenti, non vedenti e con altri problemi. Con questa manifestazione si è concluso il lavoro di un anno durante il quale tutti i componenti la compagnia e gli ideatori dell’iniziativa (gli attori Carola Stagnaro e Paolo Drago) hanno collaborato strettamente, rinforzando le basi di amicizie e realizzando concretamente momenti di integrazione sociale che, soprattutto per alcuni protagonisti erano davvero impensabili solo due anni fa. I calorosi applausi che si sono registrati notevoli durante tutta la rappresentazione hanno dimostrato il gradimento da parte del pubblico numeroso e la buona riuscita dell’iniziativa.
Alla fine della manifestazione abbiamo tirato le somme di una giornata ricca di emozioni, di avvenimenti e che ha posto una pietra nella storia di Genova e della Liguria per l’integrazione sociale di ciechi e ipovedenti.
Eugenio Saltarel

Sabato 19 maggio un gruppo di non vedenti e ipovedenti ha visitato la mostra genio e maestria Ospitata presso la reggia di Venaria la visita è stata organizzata dalla sezione torinese Dell’unione Italiana Ciechi in collaborazione con Tattile Vision e la indispensabile collaborazione della responsabile della inclusione e didattica della reggia. Il gruppo è stato accompagnato nella visita da guide, che con molta professionalità anno saputo far conoscere e apprezzare i mobili, gli intarsi e le riproduzioni di manufatti esposti, fatti appositamente per i visitatori non vedenti. Diamo qualche informazione più dettagliata su questa fantastica mostra:
Dalle collezioni segrete e dalle Residenze Reali
Mobili ed ebanisti alla corte sabauda tra Settecento e Ottocento
L’evento espositivo intende aggiungere nuovi tasselli alla storia del patrimonio dell’ammobiliamento in Piemonte tra Sette e Ottocento presentando mobili d’arte di eccezionale rilevanza realizzati dai maggiori ebanisti e scultori dell’epoca (Luigi Prinotto, Pietro Piffetti, Giuseppe Maria Bonzanigo e Gabriele Capello detto “il Moncalvo”), alcuni mai esposti prima, grazie a prestiti di importanti istituzioni museali e di collezionisti piemontesi ed internazionali: due secoli di storia dell’arredo in circa 130 opere.
L’obiettivo è di avvicinare il pubblico a opere preziose di ebanisteria e di intaglio, scoprendone significati, utilizzi, trasformazioni con approfondimenti di carattere tecnico e scientifico.
La mostra racconta la storia di un raffinato, colto e complesso mestiere d’arte che si
sviluppò nello Stato Sabaudo, a Torino e Genova principalmente, a servizio delle più importanti committenze reali e nobiliari e nel costante dialogo tra le arti, con movimenti liberi di uomini e opere in un fitto reticolo di frontiere e dogane, in un’Europa ante litteram, non unificata da Imperi o Trattati.
La mostra in Reggia è il perno di una rete che coinvolge le residenze e i musei torinesi ai quali si fa rimando con il catalogo e con un secondo volume mirato e con strumenti di
Particolare attenzione è riservata alla fruizione della mostra da parte delle persone con disabilità: per migliorare la fruibilità sono stati realizzati modelli, tavole tattili, isole olfattive, una video-guida in LIS; inoltre il font EasyReading, un carattere ad alta leggibilità che facilita la lettura delle persone dislessiche, è stato adottato per i pannelli descrittivi di sala, le didascalie delle opere, Gli stessi ed altri supporti digitali consentono a tutti un rapporto partecipato con le opere esposte. Ricordiamo agli interessati che questa mostra chiuderà i battenti il 17 luglio.

Il giorno 04 giugno 2018, presso il Liceo Scientifico “Torricelli” di Somma Vesuviana (Na), abbiamo incontrato gli studenti che hanno realizzato con noi il percorso di “Alternanza scuola – lavoro”.
Le due classi coinvolte nel Progetto, la 4F e la 4G, ci hanno mostrato i lavori che hanno prodotto sulla base delle nozioni acquisite circa la disabilità visiva; due lavori eccellenti, conseguenza di impegno e sentita partecipazione verso le problematiche dei video lesi.
Con estremo piacere abbiamo constatato che i giovani alunni sono stati mossi da una spiccata sensibilità, appassionandosi agli argomenti e dimostrando, così, l’ottimo lavoro che è stato portato avanti.
Grazie agli alunni, al Preside e alle docenti dell’Istituto per la fiducia conferitaci.

ideo realizzato dagli studenti della classe 4F  dell’Istituto “Torricelli” di Somma Vesuviana (Na) al termine del percorso di Alternanza Scuola – Lavoro presso la sede del Presidio Uici di Sant’Anastasia.